Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de Clase – Segundo de Primaria
Duración de la sesión: 1 sesión de 45 minutos
Área: Vida saludable / Artes y experiencias estéticas
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque interdisciplinario: Ciencias (salud), Educación artística, Formación cívica y ética

Tema central:
Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Problema comunitario a abordar:
Alimentación deficiente en la comunidad

Propósito didáctico anual (PDA):
Reflexiona acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Título de la sesión:
“Cuidando mi salud y ayudando a mi comunidad”

Propósito de la sesión:
Que los estudiantes identifiquen hábitos alimenticios saludables, reflexionen sobre los riesgos de una alimentación inadecuada y elaboren un mensaje artístico que promueva el cuidado personal y la buena alimentación en su comunidad.

Secuencia didáctica de la Sesión (1 clase de 45 minutos):

1. Activación de conocimientos previos (10 minutos)
    - Dinámica: "¿Qué comí hoy?"
     Los alumnos compartirán en voz alta lo que comieron en el desayuno o en el recreo.
     Se anotan en el pizarrón ejemplos representativos.
     La docente guiará la reflexión con preguntas como:
     • ¿Creen que lo que comimos nos ayuda a estar fuertes y sanos?
     • ¿Qué alimentos nos hacen daño si los comemos demasiado?
     • ¿Han oído que algunas personas en nuestra comunidad no tienen acceso a comida saludable?

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
    - Introducción al problema social:
     A través de una breve lectura o narración, la maestra presenta una historia sobre una niña