Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
dulce meneses- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Nivel: Preescolar – 3º grado
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Modalidad: Presencial
Enfoque: Pensamiento crítico, Vida saludable, Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Problemática:
Los niños no tienen conciencia sobre la importancia de la naturaleza y su cuidado, lo que se evidencia en actitudes de indiferencia hacia el entorno natural, desperdicio de recursos y falta de empatía hacia los animales y plantas.
Competencias que favorece:
- Explora y comprende el mundo natural desde una visión empática y consciente.
- Participa en actividades para el cuidado y la conservación del ambiente de manera activa.
- Desarrolla habilidades críticas para analizar y proponer acciones de mejora ante problemáticas ambientales.
Campos Formativos:
- Exploración y comprensión del mundo natural y social
- Educación socioemocional
- Educación física y salud
- Artes y expresión
Secuencia Didáctica: Sesión de 45 minutos
Inicio (10 minutos)
⦿ Actividad motivadora: “Mi planeta me necesita”
- Se presenta una caja sorpresa decorada con elementos naturales (hojas, flores artificiales, imágenes de animales, etc.). Se invita a los niños a adivinar qué hay dentro.
- Dentro de la caja se encuentra un peluche de un animal del bosque (ejemplo: un zorro) llamado “Zorrito”.
- Zorrito les narrará un breve cuento (contado por la maestra con títere o peluche) sobre su bosque que está siendo dañado por la basura, la tala de árboles y la i