"¿Qué es el arte en mi comunidad?"

Plan de clase

Planeación Didáctica: Proyecto Comunitario para Preescolar 3º

Eje Central: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad
Tema Interdisciplinario: Apreciación artística, inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura, escritura y expresión artística
Metodología: Proyecto Comunitario
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión, expresión artística, comunidad, oralidad, lectura y escritura emergente

Nombre del proyecto: "Mi Comunidad, Mi Arte"

Propósito general del proyecto:
Promover en los alumnos de tercer grado de preescolar la apreciación y valoración de las creaciones artísticas propias, de sus compañeros y de miembros de su comunidad, integrando distintos lenguajes artísticos (plástico, corporal, visual y narrativo), mediante actividades inclusivas y significativas que fortalezcan la lectura y escritura emergente.

SESIÓN 1: "¿Qué es el arte en mi comunidad?"
Propósito: Introducir a los alumnos en la apreciación del arte como una forma de expresión que existe en sus casas, calles y en su comunidad.
Actividades:

• Lectura en voz alta: “El libro de los colores y las formas” (adaptado con enfoque intercultural).


• Conversación guiada: ¿Qué cosas bonitas han hecho ustedes o su familia? ¿Han visto murales o bailes en su barrio?


• Actividad artística: Dibujo libre de algo que consideren arte en su calle o casa.


• Cierre reflexivo: Socialización de dibujos y comentarios del grupo.

Inclusión: Se trabajará con imágenes táctiles y materiales sensoriales pa