Procesos Técnicos

Elizabeth Gaspar
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Procesos Técnicos


Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Tema: Procesos Técnicos


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  1. Organización inicial (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

    • Exposición del objetivo de la clase.



  2. Introducción al tema (10 minutos):



    • Explicación de los sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

    • Presentación de ejemplos de cada sistema técnico.

    • Reflexión sobre la importancia de estos sistemas en la sociedad.



  3. Desarrollo del tema (25 minutos):



    • División de los estudiantes en grupos pequeños.

    • Asignación de un sistema técnico a cada grupo.

    • Investigación sobre las características y procesos del sistema técnico asignado.

    • Discusión en grupo sobre los hallazgos y relación con la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.



  4. Puesta en común (5 minutos):



    • Cada grupo comparte los resultados de su investigación con el resto de la clase.

    • Se destaca las características comunes y diferencias entre los sistemas técnicos.

    • Se enfatiza el vínculo con la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 minutos):



    • Breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.



  2. Desarrollo de la actividad práctica (30 minutos):



    • Explicación de la actividad: los estudiantes deberán reproducir uno de los sistemas técnicos estu