Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente.

Gyo Gonzalez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce manifestaciones culturales y artísticas creadas o ejecutadas por personas con alguna discapacidad, para distinguir sus valores estéticos y creativos y las comparte en forma oral o escrita con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

𝐏𝐋𝐀𝐍𝐄𝐀𝐂𝐈𝐎́𝐍 𝐃𝐄 𝐂𝐋𝐀𝐒𝐄 - 𝐄𝐒𝐏𝐀Ñ𝐎𝐋 1º 𝐃𝐄 𝐒𝐄𝐂𝐔𝐍𝐃𝐀𝐑𝐈𝐀
𝑇𝑖𝑡𝑢𝑙𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑃𝑟𝑜𝑦𝑒𝑐𝑡𝑜 𝐶𝑜𝑚𝑢𝑛𝑖𝑡𝑎𝑟𝑖𝑜:
“Voces que inspiran: Arte para Todos”


𝐃𝐔𝐑𝐀𝐂𝐈𝐎́𝐍: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
𝐓𝐄𝐌𝐀: Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente
𝐏𝐃𝐀 (Propósito Didáctico del Aprendizaje):
El alumno reconoce manifestaciones culturales y artísticas creadas o ejecutadas por personas con alguna discapacidad, para distinguir sus valores estéticos y creativos, y las comparte en forma oral o escrita con la comunidad.


𝐄𝐍𝐅𝐎𝐐𝐔𝐄𝐒 𝐓𝐑𝐀𝐕𝐄𝐑𝐒𝐀𝐋𝐄𝐒:
• Inclusión
• Igualdad de género
• Educación emocional
• Comprensión lectora y producción escrita
• Participación comunitaria


𝐌𝐄𝐓𝐎𝐃𝐎𝐋𝐎𝐆𝐈́𝐀: Proyecto comunitario interdisciplinario (Español, Formación Cívica y Ética, Artes)


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𝗦𝗘𝗦𝗜𝗢́𝗡 𝟭: “𝘌𝘭 𝘢𝘳𝘵𝘦 𝘯𝘰 𝘩𝘢𝘣𝘭𝘢 𝘱𝘦𝘳𝘰 𝘯𝘰 𝘱𝘢𝘳𝘢 𝘥𝘦 𝘤𝘰𝘯𝘮𝘰𝘷𝘦𝘳”


𝐈𝐍𝐈𝐂𝐈𝐎 (10 min)
• Dinámica de sensibilización: “Ponte en mis zapatos” – actividad en la que los alumnos ven un breve video donde una persona con discapacidad visual pinta utilizando el tacto.
• Preguntas generadoras:



  • ¿Cómo te sentirías si tuvieras que expresarte sin poder ver o hablar?

  • ¿Crees que el arte puede ser una forma de inclusión?


𝐃𝐄𝐒𝐀𝐑𝐑𝐎𝐋𝐋𝐎 (30 min)
• Lectura guiada (por fragmentos) de biografías breves de artistas con discapacidad (Ejemplos: Esref Armagan - pintor ciego; Evelyn Glennie - percusionista sorda).
• Actividad de comprensión lectora:



  • Subrayado y glosario de palabras desconocidas

  • Re