La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema, presentando la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Discusión y análisis en grupo sobre la dificultad para comunicarse entre alumnos y alumnos con la comunidad.


• Reflexión individual sobre posibles situaciones problemáticas de la comunidad relacionadas con la comunicación.


• Elaboración de una lista de posibles situaciones problemáticas identificadas.

Sesión 2:

• Presentación de los conceptos de pensamiento crítico e interculturalidad crítica.


• Actividad de análisis crítico de situaciones problemáticas previamente identificadas.


• Discusión en grupo para seleccionar una situación problemática a abordar en el proyecto comunitario.

Sesión 3:

• Introducción al género literario del cuento como forma creativa de resolver problemas.


• Presentación de ejemplos de cuentos relacionados con situaciones problemáticas similares a la seleccionada.


• Actividad de escritura individual de un cuento que proponga una solución a la situación problemática elegida.

Sesión 4:

• Introducción al trabajo interdisciplinar, enfocándose en la importancia de la comunicación en diferentes áreas del conocimiento.


• Actividad de investigación en grupos sobre diferentes discipli