Español 1º Secundaria

Plan de clase

Planeación de clase: Español 1º Secundaria

Tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): El alumno identifica sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que forman parte de la memoria colectiva y los comunica haciendo uso de las características de los géneros periodísticos informativos.

Enfoque metodológico: Proyecto comunitario

Proyecto: “Comunidad con Voz: Crónicas de nuestra realidad emocional y social”

Eje transversal: Regulación de las emociones desde el nivel individual hasta el familiar.

Enfoques educativos: Pensamiento crítico, Inclusión e Interdisciplinariedad

Duración total: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Asignaturas vinculadas: Español, Formación Cívica y Ética, Tutoría

Perfil del estudiante: Estudiantes de primer grado de secundaria con diversidad de estilos de aprendizaje, contextos familiares y niveles de alfabetización mediática.

Sesión 1: ¿Qué está pasando en nuestra comunidad?

‣ Objetivo: Reconocer sucesos significativos del entorno familiar, escolar y comunitario, vinculándolos con emociones y experiencias personales y colectivas.

Fase: Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: lluvia de ideas guiada por la pregunta “¿Qué eventos importantes han ocurrido últimamente en nuestra escuela o comunidad?”.


• Dinámica de inclusión: “La rueda de las emociones” (cada alumno expresa con una palabra cómo se sintió frente a un evento escolar reciente).


• Presentación del proyecto comunitario “Comunidad con Voz” y su propósito: contar historias reales desde los géneros periodísticos.

Fase: Desarrollo (30 m