"¿Qué sabemos y qué queremos saber del Sistema Solar?"

Laura Jacobo
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Explorando el Sistema Solar


Grado: 5º Primaria
Asignatura: Ciencias Naturales (Interdisciplinar con Formación Cívica y Ética, Geografía, Educación Artística)
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Enfoques metodológicos: Aprendizaje por indagación, Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico


Tema general: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.


Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que el alumno indague, describa y represente con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.


Problema a atender:
Reconocimiento del Sistema Solar y sus componentes, a través de la exploración de sus características y la reflexión crítica sobre cómo diferentes culturas y contextos han aportado a nuestro conocimiento del universo.


Competencias a desarrollar:



  • Comprensión del entorno natural

  • Pensamiento crítico y científico

  • Respeto y valoración de la diversidad cultural

  • Comunicación y representación de ideas científicas


Materiales:



  • Proyector o pantalla digital

  • Cartulinas, papel bond

  • Plastilina, palillos, materiales reciclables

  • Hojas de trabajo

  • Tablet o computadora con acceso a internet (si es posible)

  • Códigos QR con enlaces a sitios confiables de divulgación científica

  • Libros de texto y enciclopedias escolares


SESIÓN 1: "¿Qué sabemos y qué queremos saber del Sistema Solar?"
Duración: 45 minutos


Fase: Explora