Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Sesión 1:
Objetivo: Identificar las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividad:

1. Iniciar la clase con una ronda de presentación, en la cual cada alumno deberá decir su nombre y expresar cómo se siente hoy.


2. Mostrar imágenes de diferentes expresiones faciales y corporales y preguntar a los alumnos qué emociones o sentimientos pueden identificar en cada una.


3. Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representarán diferentes emociones utilizando expresiones faciales y corporales.

Sesión 2:
Objetivo: Reconocer los diferentes lenguajes verbales y no verbales para expresar necesidades e intereses.

Actividad:

1. Comentar con los alumnos la importancia de expresar nuestras necesidades e intereses de manera clara y respetuosa.


2. Mostrar imágenes de diferentes situaciones y pedir a los alumnos que identifiquen qué necesidades o intereses podrían estar presentes en cada una.


3. Realizar una actividad de role-play, donde los alumnos simularán situaciones en las que deben expresar una necesidad o interés.

Sesión 3:
Objetivo: Explorar los lenguajes verbales y no verbales para expresar emociones, afectos y sentimientos.

Actividad:

1. Presentar diferentes obras de arte (pinturas, esculturas, fotografías) que representen emociones, afectos y sentimientos.


2. Pedir a los alumnos que observen las obras y describan qué emociones les transmiten.


3. Realizar una actividad de expresión artística, donde los alumnos crearán una obra que represente una emoción, afecto o sentimiento.

Sesión 4:
Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales