¿QUÉ ES CUIDAR MI CUERPO Y MI INTEGRIDAD?

JUDITH ARACELI CHAVEZ
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que tiene derecho a la protección ante situaciones que ponen en riesgo su integridad como maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y expresa lo que siente al respecto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

⮞ PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: 3º de Primaria
Asignatura: Formación Cívica y Ética (con enfoque interdisciplinar con Educación Socioemocional y Ciencias Naturales)
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema central: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas.
Aprendizaje esperado (PDA): Reconoce que tiene derecho a la protección ante situaciones que ponen en riesgo su integridad como maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y expresa lo que siente al respecto.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque transversal: Inclusión, Pensamiento crítico, Perspectiva de derechos, Educación socioemocional.


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⮞ PROPÓSITO GENERAL DE LA SECUENCIA
Que los estudiantes reconozcan su derecho a la integridad física, emocional y psicológica, identifiquen situaciones de riesgo como el maltrato, abuso, bullying o explotación sexual, y desarrollen habilidades para expresar sus emociones, pedir ayuda y tomar decisiones que protejan su cuerpo y bienestar.


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⮞ PROBLEMA GUÍA (ABP)
"En la escuela y fuera de ella, hay niños y niñas que viven situaciones en donde su cuerpo o sus emociones están siendo lastimadas. Algunos no saben que lo que les pasa está mal o no saben qué hacer. ¿Cómo podemos reconocer estas situaciones para cuidarnos, protegernos y ayudar a los demás?"


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⮞ SESIÓN 1: ¿QUÉ ES CUIDAR MI CUERPO Y MI INTEGRIDAD?
Duración: 45 minutos


Objetivo específico:
Que el estudiante identifique su cuerpo como algo valioso que merece cuidado y protección. Que conozc