Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Planeación Didáctica: Proyecto Comunitario

Grado: 3º de Primaria
Asignatura Base: Lengua Materna - Español
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos
Objetivo de aprendizaje (PDA): Intercambia mensajes epistolares, por vía postal y/o electrónica, con otras personas a partir de propósitos determinados, como saludar, invitar, felicitar, dar recados, informar, entre otros.
Metodología: Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios (ABPC)
Enfoques transversales: Convivencia escolar, educación emocional, pensamiento crítico, artes y experiencias estéticas.

Título del Proyecto: “Cartas con propósito: Conectando emociones y mensajes con otra escuela”

Propósito general del proyecto:
Fomentar la comunicación significativa y empática entre estudiantes de tercer año de primaria, mediante el intercambio de mensajes epistolares (en formato físico y electrónico), fortaleciendo la expresión escrita, el pensamiento crítico, el reconocimiento y gestión de emociones, y la convivencia escolar.

Problema comunitario a atender:
“La falta de conexión emocional y comunicativa entre estudiantes de distintas comunidades escolares limita el desarrollo de la empatía, la expresión escrita y la convivencia armónica”.

Escuela destinataria del proyecto:
Otra escuela primaria definida previamente por la institución educativa, idealmente de otro contexto cultural o geográfico (rural/urbano).

Fase 1 del ABPC: Sensibilización
Sesión 1 – ¿Por qué nos escribimos?
Objetivo: Reconocer la importancia de comunicarnos por escrito con otros para diversos fines.

Actividades:

1. Dinámica de apertura: “¿Qué me gu