Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1: Autoconocimiento y reconocimiento de ideas y gustos (45 minutos)

• Introducción al tema: Explorar las diferentes formas en que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad 1: Dinámica de presentación para que los alumnos compartan ideas y gustos sobre diferentes temas.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre las necesidades y posibilidades de cada alumno en el salón de clases.


• Reflexión grupal: ¿Cuáles son las diferentes formas en que nos podemos expresar y relacionar? ¿Cómo podemos respetar las diferencias de los demás?

Sesión 2: Descubrimiento de intereses y deseos (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad 1: Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños sobre los intereses y deseos de los alumnos en el salón de clases.


• Actividad 2: Crear un mural con los resultados de la investigación y exponerlo al resto de la clase.


• Reflexión grupal: ¿Qué intereses y deseos descubrimos? ¿Cómo podemos trabajar juntos para incluir a todos en el salón de clases?

Sesión 3: Experiencias y nuevas potencialidades (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad 1: Realizar una actividad de reflexión individual sobre las experiencias personales que han contribuido al desarrollo de nuevas potencialida