“¿Qué está pasando en nuestra comunidad?”

beatriz parada
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente otras formas de interaccion de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, a agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la Planeación de Clase:
"Cuidamos nuestro lugar, cuidamos la vida"


Nivel Educativo:
4º grado de Educación Primaria


Duración:
3 sesiones de 45 minutos cada una


Área Académica:
Comunidad (interdisciplinar con Ciencias Naturales, Educación Socioemocional y Formación Cívica y Ética)


Enfoques Clave:
Vida Saludable, Pensamiento Crítico, Sustentabilidad, Interacción Comunidad-Naturaleza


Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problema Generador:
“El ecosistema de nuestra comunidad está cambiando a causa de las actividades humanas. ¿Qué podemos hacer como comunidad para valorarlo, cuidarlo y garantizar su preservación de forma responsable y sustentable?”


Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Analiza críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo, la economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.


Propósito General:
Fomentar la valoración del entorno ecológico de la comunidad, desarrollando en los alumnos una actitud crítica, saludable y responsable hacia la forma en que interactúan con su ecosistema, promoviendo prácticas de cuidado, respeto y preservación.


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☘️ SESIÓN 1: “¿Qué está pasando en nuestra comunidad?”
Objetivo: Identificar los ecosistemas locales y las problemáticas que enfrentan debido a las acciones humanas.



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