Migración y Derechos Humanos

Plan de clase

⮞ PLANEACIÓN DE CLASE:

Área: Formación Cívica y Ética
Grado: 6º de Primaria
Bloque: Comunidad
Tema: Migración y Derechos Humanos
Subtema: Migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Historia, Geografía, Español, Educación Socioemocional)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

PROPÓSITO DIDÁCTICO ANUAL (PDA):
Explique causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración, en casos específicos en el mundo, mediante el análisis de noticias, documentales y testimonios de migrantes internacionales.

PROBLEMA GENERADOR:
En nuestra comunidad muchas familias han migrado hacia otras regiones del país o al extranjero. ¿Por qué las personas deciden migrar? ¿Qué consecuencias tiene esto para quienes se van y quienes se quedan? ¿Cómo afecta la migración a nuestra comunidad y al país?

OBJETIVO DE LAS SESIONES:
Que los estudiantes identifiquen, analicen y expliquen las causas y consecuencias de la migración desde su entorno local hacia otras regiones del país y del mundo, reconociendo el impacto social, cultural, económico y ambiental, desde una perspectiva de derechos humanos e inclusión.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

• Comprensión del entorno social


• Pensamiento crítico y reflexivo


• Trabajo colaborativo


• Expresión oral y escrita


• Empatía e inclusión

RECURSOS DIDÁCTICOS:

• Mapa de México y del mundo


• Noticias impresas o digitales sobre migración


• Fragmentos de documentales apropiados para el nivel educativo