“¿Cómo me siento hoy? Conociendo mis emociones y cómo las expreso”

Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 1º
Temática: “Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria”
Metodología: Proyecto Comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques transversales: Igualdad de género y Pensamiento Crítico
Problema a atender: “Espacio cuidadosamente diseñado que sirve como base para la educación de la primera infancia, organizado para maximizar las experiencias”
Objetivo (PDA): El alumno emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Título del proyecto: “Así me siento, así me comunico en mi comunidad”

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO:
Fortalecer en los niños y niñas de primer grado de preescolar la comunicación oral y no verbal de sus emociones, necesidades, gustos e ideas, empleando diversos lenguajes (palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos y movimiento corporal) que se usan en su contexto familiar y comunitario, a través de experiencias significativas en un espacio educativo cuidadosamente diseñado y organizado para permitir la exploración, la empatía y la expresión individual y colectiva desde una perspectiva de igualdad de género y pensamiento crítico.

 
SESIÓN 1
Título: “¿Cómo me siento hoy? Conociendo mis emociones y cómo las expreso”

Duración: 45 minutos

Propósito de la sesión:
Reconocer y nombrar emociones básicas (alegría, tristeza, miedo, enojo) y explorar diversas formas de expresarlas, usando lenguajes verbales y no verbales propios del cont