¿Qué es un texto instructivo y para qué sirve?

Plan de clase

Planeación Didáctica: Producción y Comprensión de Textos Instructivos
Grado: 3º de Primaria
Duración: 3 sesiones (45 minutos cada una)
Eje temático: Producción de textos escritos y orales
Tema central: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos
Enfoque: Pensamiento crítico
Metodología: Proyecto comunitario
Disciplina principal: Español
Interdisciplinariedad: Educación Cívica y Ética, Educación Física

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Comprende la utilidad de los recursos gráficos empleados en textos instructivos: diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos.

Problema a abordar:
¿Cómo podemos producir textos escritos y orales claros y útiles que ayuden a otros a realizar actividades escolares y juegos?

Producto final del proyecto comunitario:
Creación colaborativa de un manual ilustrado con instrucciones claras y recursos gráficos para juegos y actividades escolares, el cual se compartirá en el aula y con otros grados.

SESIÓN 1: ¿Qué es un texto instructivo y para qué sirve?

Propósito:
Reconocer las características de los textos instructivos y su utilidad en distintas situaciones escolares y de juego.

Actividades:

1. Activación de conocimientos previos (10 min)

   
   
   
   
   • Dinámica: “¿Alguna vez seguiste instrucciones?”
   
   
   • Conversación guiada sobre momentos cotidianos donde han seguido instrucciones (armar un juguete, seguir una receta, jugar un juego de mesa, etc.).
   
   
   • Pregunta detonadora: ¿Cómo sabes qué hacer en esos momentos?
   
   
   
   



2. Exploración de ejemplos de textos instructivos (15 min)

   
   
   
   
   • Lectura de dos ejemplos: una receta sencilla y las instrucciones d