Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación Didáctica – Español 3º Secundaria
Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Producto esperado: Narrativa audiovisual para promover una vida activa, difundida en un medio comunitario o masivo

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Problema comunitario central que se aborda interdisciplinariamente:
El sedentarismo en adolescentes y sus efectos en la salud física, emocional y social.

Metodología:
Proyecto comunitario con enfoque interdisciplinario
Enfoques transversales: Inclusión educativa e interculturalidad crítica

Asignaturas integradas:

• Español (comunicación oral y escrita, narrativa, lenguaje audiovisual)


• Educación Física (hábitos activos y estilos de vida saludables)


• Ciencias (impacto del sedentarismo en el cuerpo humano)


• Tecnología (manejo de herramientas básicas de edición de video y audio)

Sesión 1: Diagnóstico y sensibilización del problema del sedentarismo
Fase 1 – Inicio (10 minutos):
∙ Activación de conocimientos previos: ¿Cómo te mueves en tu día a día? ¿Cuánto tiempo pasas sentad@ frente a una pantalla?
∙ Reflexión individual: Escribir en su cuaderno cómo se sienten física y emocionalmente cuando pasan mucho tiempo sin moverse.

Fase 2 – Desarrollo (30 minutos):
∙ Lectura guiada de un artículo breve sobre los efectos del sedentarismo en adolescentes.
∙ Lluvia de ideas: ¿Qué factores de nuestra comunidad promueven o dificultan una vid