Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación Didáctica: Proyecto Comunitario Interdisciplinar
Grado: Secundaria – 2º grado
Asignatura: Español
Duración total: 7 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Eje Interdisciplinario: Sedentarismo (con apoyo en Ciencias y Educación Física)
Estrategia metodológica: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura | Inclusión

Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
El alumno elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad escolar.

Producto Final del Proyecto:
Cartel comunitario con un mensaje de concientización sobre el sedentarismo y la promoción de una vida activa y saludable, elaborado de manera colaborativa e incluyente por los alumnos, y difundido en espacios comunitarios o escolares.

SESIÓN 1: Presentación del Proyecto y Contextualización del Problema

Inicio (10 min):

• Bienvenida y presentación del proyecto didáctico: “Muévete por tu salud. ¡Comunica para transformar!”.


• Conversatorio abierto: ¿Qué es una vida saludable? ¿Qué mensajes escuchamos o leemos sobre salud en nuestra comunidad?


• Activación de conocimientos previos mediante lluvia de ideas en cartelógrafo grupal: “¿Qué es el sedentarismo? ¿Cómo nos afecta?”

Desarrollo (30 min):

• Lectura colectiva y comentada de textos informativos y casos reales sobre el sedentarismo en jóvenes (apoyo interdisciplinar con Ciencias de la Salud).


• Discusión guiada sobre los factores socioculturales del sedentarismo y cómo impac