Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y en lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la actividad anterior.
   
   
   • Planteamiento del problema HECTARIA, VARIABLE: ¿Cómo podemos expresar la sucesión numérica hasta billones en español y en nuestra lengua materna?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un video explicativo sobre la sucesión numérica (hasta billones) en español y en lengua materna.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los números y sus diferentes formas de expresión.
   
   
   • Organización de grupos de trabajo y entrega de materiales (papel, lápices, calculadoras, etc.).
   
   
   • Investigación en grupos sobre cómo se expresan los números en español y en su lengua materna.
   
   
   • Elaboración de una tabla comparativa con los números hasta billones en ambas lenguas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición de los resultados de la investigación por parte de los grupos.
   
   
   • Reflexión y discusión sobre las diferencias y similitudes encontradas.
   
   
   • Resolución de dudas y preguntas.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante el desarrollo de la actividad, el docente observará la participación y el nivel de comprensión de los alumnos. Se evaluará su capacidad para expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones en ambos idiomas.

   
   



2. Rúbrica de evaluación: Se diseñará una rúbrica que contemple los siguientes criterios de evaluación:

   
   
   
   
   • Participación