Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación Didáctica de Aula
Grado: Secundaria – 3º
Asignatura: Español
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Eje temático: Comprensión e interpretación / Producción de textos
Tema: Textos de divulgación científica
Modalidad: Proyecto comunitario
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Lingüística (uso correcto de la lengua en la escritura científica)
Propósito didáctico del alumno (PDA): Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.

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Sesión 1 - Duración: 50 minutos
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Título de la sesión: “¿Cómo compartimos la ciencia con nuestra comunidad escolar?”

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Objetivo: Activar conocimientos previos y generar interés en la escritura de textos de divulgación científica.

Actividades:

1. Bienvenida e introducción a la sesión con una pregunta guía:
   "¿Para qué nos sirve difundir el conocimiento científico en nuestra comunidad escolar?"

   
   



2. Visualización de un breve video (3–4 minutos) de un divulgador científico (ej. Canal de YouTube “Derivando” o “Quantum Fracture”) para mostrar cómo se transforma un contenido científico complejo en una explicación accesible.

   
   



3. Conversación dirigida:

   
   
   
   
   • ¿Qué características observaron en el lenguaje del divulgador?
   
   
   • ¿Qué elementos les llamaron la atención?
   
   
   • ¿Cómo podríamos hacer algo similar en nuestra escuela?
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Objetivo: Analizar las características de los textos de divulgación científica y comenzar el diseño de una propues