Salud sexual y reproductiva: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Plan de clase

Planeación Didáctica de Ciencias: Biología
Grado: Secundaria 1º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Tema: Salud sexual y reproductiva: Prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y del embarazo en adolescentes
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques transversales: Igualdad de género – Vida saludable – Perspectiva de proyecto de vida – Interdisciplinariedad (Educación Socioemocional, Formación Cívica y Ética)

Competencia a desarrollar (PDA):
El alumno compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.

Propósito general de la secuencia:
Que las y los estudiantes, mediante la indagación, reflexionen y comprendan la importancia de la prevención del embarazo adolescente y de las ITS, analizando la efectividad de los métodos anticonceptivos, especialmente el uso correcto del condón, como parte de una vida saludable, equitativa y en conciencia de su proyecto de vida.

Sesión 1: “Explorando lo que sé: ¿Por qué ocurre el embarazo adolescente?”

Fase de Inicio (10 minutos)
• Activación de saberes previos con la pregunta generadora: ¿Por qué ocurren embarazos en la adolescencia?
• Se proyecta una imagen provocadora de una chica adolescente embarazada acompañada de su entorno (familia-estudio-sueños), para promover el diálogo.
• Se forman equipos mixtos tomando en cuenta la igualdad de género para favorecer la participación equitativa.

Fase de Desarro