¿Qué es la publicidad y cómo influye en lo que elegimos?

Plan de clase

Planeación de Clase para Educación Primaria – 4º Grado
Área: Español (Lenguaje y Comunicación)
Tema Central: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios
Enfoques Interdisciplinarios: Vida Saludable, Artes y Experiencias Estéticas, Convivencia Escolar
Metodología: Proyecto comunitario
Duración Total: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reflexionar y comentar sobre la función persuasiva del lenguaje publicitario y desarrollar pensamiento crítico ante la publicidad

Título del Proyecto:
“Publicidad que Cuida: ¿Qué nos dicen los anuncios sobre lo que consumimos entre amigos?”

Propósito del Proyecto:
Promover el pensamiento crítico en torno a la publicidad y su función persuasiva, al mismo tiempo que se fomenta la convivencia escolar sana y el cuidado de la salud mediante la elección informada de productos en la comunidad escolar.

Secuencia Didáctica

SESIÓN 1: ¿Qué es la publicidad y cómo influye en lo que elegimos?

Propósito:
Identificar los elementos de la publicidad y reflexionar sobre su función en los empaques y anuncios.

Actividades:

• Activación de conocimientos previos: Lluvia de ideas sobre qué productos consumen en el recreo y por qué los eligen.


• Visualización de distintos empaques de productos (bebidas, galletas, cereales) y anuncios dirigidos a niños.


• Diálogo guiado sobre los colores, imágenes, textos e intenciones.


• Registro en hojas de trabajo: ¿Qué me hace querer este producto? ¿Es saludable?

Convivencia:
Se trabaja el respeto a las ideas diferentes, escuchando las opiniones de compañeros.

Materiales:
Empaques vacíos, anuncios impresos, hojas d