Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 1º

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo PDA: Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y atención a niños con necesidades específicas

Área Interdisciplinaria: Desarrollo físico y sensorial / Educación Socioemocional / Educación en Valores

Título de la sesión: "Manos que ayudan, manos que aprenden"

Justificación:
Con esta actividad, se busca que los niños exploren y experimenten con distintos materiales y texturas para desarrollar la precisión y coordinación motriz fina, mientras participan en una actividad significativa con propósito social. Se fomenta la inclusión al adaptar materiales y roles según las capacidades individuales de cada niño, involucrando a todos como parte activa y valiosa del grupo. Se integra la metodología de Aprendizaje Servicio al realizar una producción colectiva destinada a beneficiar a niños y niñas de un centro comunitario o compañeros con necesidades específicas dentro del mismo plantel.

SECUENCIA DIDÁCTICA – SESIÓN ÚNICA (45 minutos)

Inicio (10 minutos)
⦁    Recepción cálida en círculo. Los niños se sientan en el piso sobre tapetes de colores.
⦁    Conversación guiada:
 ⮞ ¿Qué cosas hacemos con nuestras manos?
 ⮞ ¿Para qué sirven nuestras manos? ¿Cómo las usamos para ayudar a otros?
 ⮞ ¿Conocen a algún niño que use sus manos de manera diferente?
⦁    Presentación del reto: “Hoy vamos a crear bolsas sensoriales