Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes

ERICK CAMILO
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informada y que su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forman parte de sus derechos sexuales y reproductivos
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase – Comunidad
Grado: 5º de Primaria
Duración: 3 Sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Eje transversal: Vida Saludable e Igualdad de Género
Problema a atender: Relaciones sexuales a corta edad y desinformación sobre el funcionamiento de los aparatos sexuales y las etapas del embarazo


Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informadas y que su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forman parte de sus derechos sexuales y reproductivos.


Competencias a desarrollar:



  • Comprensión del proceso de reproducción humana.

  • Desarrollo de pensamiento crítico ante la información recibida sobre sexualidad y prevención.

  • Fomento de la igualdad de género en la toma de decisiones sexuales y reproductivas.

  • Promoción del autocuidado e higiene.


Sesión 1: Conociendo nuestro cuerpo y sus funciones


Objetivo de la sesión:
Reconocer las diferencias y similitudes en los cuerpos femeninos y masculinos, identificando los órganos sexuales y sus funciones en el proceso reproductivo, en un ambiente de respeto, igualdad y salud.


Actividades de la secuencia didáctica:



  1. Exploración de saberes previos (10 min)

    • Se inicia con una dinámica de lluvia de ideas: “¿Qué sabemos del cuerpo human