Introducción al problema – ¿Por qué nos enfermamos?

Reyes Victorio Lorena
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aporta elementos para el cuidado de sí, articulado a la creación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable de internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación Didáctica Interdisciplinaria


Grado: 2º de Primaria
Asignaturas integradas: Formación Cívica y Ética, Ciencias Naturales, Español, Educación Socioemocional
Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque transversal: Vida Saludable


Tema central:
Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar, inclusión, equidad e igualdad.


Problema eje interdisciplinario:
“La comunidad no comprende ni concientiza sobre la importancia o los cambios que se tienen en cuanto a la buena alimentación.”


Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
El alumno aporta elementos para el cuidado de sí, articulado a la creación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad, y un uso responsable de internet y redes sociales.


SECUENCIA DIDÁCTICA POR SESIÓN


🟢 Sesión 1: Introducción al problema – ¿Por qué nos enfermamos?
Objetivo: Identificar la importancia de cuidar la alimentación y reconocer cómo las decisiones afectan la salud y el entorno.


Actividades:



  • Activador: Juego de “Alimentos buenos y malos” con tarjetas ilustrativas.

  • Charla grupal: ¿Qué comemos diariamente? ¿Quién ayuda en casa a preparar los alimentos?

  • Presentación del problema: Se lee una historia breve sobre una comunidad que tiene malos hábitos alimenticios y cómo esto afecta a niños y adultos.

  • Pregunta generadora: ¿Qué podemos hacer para mejorar la salud de nuestra comunidad?

  • Registro en el cuaderno de preguntas e ideas iniciales.


Producto esperado: Lluvia de ideas sobre problemas alimenticios y salud en cart