Procesos técnicos y emprendimientos artesanales o fabriles

Plan de clase

Secuencia didáctica: Procesos técnicos y emprendimientos artesanales o fabriles

Objetivo: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Tema transversal: Falta de hábitos de la lectura, mala comprensión lectora, mala redacción y ortografía.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Introducción (5 min): Presentar el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar, enfatizando en la importancia de la lectura, la comprensión lectora, la redacción y la ortografía en la vida diaria.

  
  



• Actividad de reflexión (10 min): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar problemáticas locales relacionadas tanto a los procesos técnicos como a la falta de hábitos de lectura y problemas de escritura y ortografía.

  
  



• Exposición teórica (15 min): Brindar una explicación sobre los procesos técnicos y cómo estos pueden ser aplicados en emprendimientos artesanales o fabriles. Además, abordar la importancia de la lectura y la escritura en la sociedad actual.

  
  



• Actividad práctica (15 min): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática identificada en la actividad de reflexión. Cada grupo deberá proponer un emprendimiento artesanal o fabril que responda a esa problemática, considerando los elementos del sistema técnico y la sustentabilidad.

  
  

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo y de la actividad práctica (5 min): Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y la actividad en la que están trabajando.

  
  



• Trabajo en