Textos de Divulgación Científica
Ernesto V.D- Pensamiento crítico
Plan de clase
⧫⧫⧫ PLANEACIÓN DE CLASE ⧫⧫⧫
⧫ Asignatura: Español
⧫ Grado: 1º de Secundaria
⧫ Tema: Textos de Divulgación Científica
⧫ Modalidad Metodológica: Proyecto Comunitario
⧫ Enfoque transversal: Desarrollo del pensamiento crítico y habilidades de redacción
⧫ Número de sesiones: 3 (50 minutos cada una)
⧫ Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno propio.
❖ Problema comunitario a resolver:
“Los estudiantes presentan dificultades para redactar textos con claridad, coherencia y estructura.”
A través del enfoque de proyecto comunitario, se propone que los estudiantes elaboren un boletín escolar con artículos de divulgación científica redactados por ellos, con temas de interés para la comunidad escolar.
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📚 SESIÓN 1 — INTRODUCCIÓN AL TEXTO DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA
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⧫ Fase de Inicio (10 minutos):
- El docente plantea una pregunta detonadora escrita en el pizarrón:
❝¿Para qué sirve divulgar la ciencia en palabras sencillas?❞ - Se organiza una breve lluvia de ideas para explorar los conocimientos previos y las percepciones del alumnado.
- Se presenta el proyecto comunitario: “Crear un boletín escolar con textos de divulgación científica escritos por ustedes para compartir con otros grupos.”
⧫ Fase de Desarrollo (30 minutos):
- Lectura colectiva de un texto de divulgación científica sencillo. Ejemplo sugerido: artículo sobre el cambio climático adaptado para jóvenes.
- En grupo, los alumnos analizan el texto guiados por preguntas:
• ¿Quién es el público del texto?
• ¿Qué características tiene el leng