Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Plan de clase

Planeación de Clase para Segundo Grado de Secundaria
Asignatura: Inglés
Proyecto Comunitario: "Stories That Shape Us"
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales
Producto Final: Redacción y presentación de una reflexión narrativa en inglés basada en un acontecimiento significativo

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Problema a atender:
Identificar la necesidad de desarrollar habilidades narrativas en inglés en los alumnos de segundo grado de secundaria.

Enfoques transversales:
Educación inclusiva, pensamiento crítico, trabajo colaborativo y aprendizaje interdisciplinario.

Metodología: Proyecto Comunitario
Fases del proyecto: Investigación – Escritura narrativa – Revisión colaborativa – Presentación

Sesión 1 – Introducción al proyecto y exploración del concepto de narrativa comunitaria
Inicio (10 min):

• Actividad de rompehielo: ¿Cuál es un recuerdo que compartes con tu familia o comunidad?


• Presentación del proyecto: “Stories That Shape Us”


• Explicación del objetivo del proyecto y su relación con la comunidad

Desarrollo (30 min):

• Ejercicio de escucha: audio de un relato corto en inglés sobre una experiencia significativa en la comunidad.


• Actividad en parejas: identificar elementos de la narrativa (personajes, lugar, tiempo, conflicto, resolución)


• Lluvia de ideas sobre posibles eventos significativos en su entorno

Cierre (10 min):

• Reflexión individual en el c