Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Plan de clase

Planeación Didáctica Argumentada (PDA)
Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria – Tercer Grado
Duración total: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Nombre del proyecto: Voices of Our Community: Telling Our Story in English
Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales
Producto Final: Presentación oral y escrita de un relato histórico comunitario en inglés, con apoyo de recursos visuales o auditivos.

Competencia disciplinar establecida en el Plan de Estudios:
Comprende y produce textos orales y escritos en inglés que recuperen experiencias personales y comunitarias relevantes, reflexionando críticamente sobre ellas y expresando argumentos con respeto e inclusión.

Propósito del proyecto:
Fomentar el pensamiento crítico, la expresión creativa y el sentido de identidad y pertenencia a través de la elaboración y presentación de relatos históricos comunitarios en inglés. Se busca también desarrollar habilidades narrativas orales y escritas en segunda lengua.

Problema interdisciplinario a atender:
Identificar la necesidad de desarrollar habilidades narrativas en inglés en los alumnos de tercer grado de secundaria para expresar eventos significativos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Interdisciplinariedad: Historia, Formación Cívica y Ética, Español

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno recupera un acontecimiento histórico comunitario y elabora un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.

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Sesión 1: Explorando nuestra comunidad – ¿Qué historia