Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Tecnología – Segundo Grado de Secundaria
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas | Pensamiento crítico | Interdisciplinariedad

Título del proyecto: “Personaje con propósito: Diseño y elaboración de un muñeco animado con impacto social y creativo”
Problema a atender: Innovación y elaboración de un personaje animado (de tela, 40 cm de altura), con su caja de presentación para su venta.

PROPÓSITO DIDÁCTICO AMPLIADO (PDA):
El alumno planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Objetivo transversal:
Desarrollar un personaje animado que responda a una problemática social o comunitaria identificada por el grupo, integrando técnicas textiles básicas, diseño estético y pensamiento creativo en su conceptualización y presentación para venta, bajo el enfoque de aprendizaje servicio.

Áreas integradas: Tecnología | Artes Visuales | Lengua y Literatura | Formación Cívica y Ética

SESIÓN 1 – “DE LA IDEA A LA PROPUESTA”
Fase: INICIO (10 minutos)
• Presentación del proyecto global: Creación de un personaje animado de tela con un enfoque innovador y social.
• Reflexión guiada: ¿Qué problemas o necesidades se perciben en nuestra comunidad escolar o local? ¿Cómo podría un personaje animado comunicar, aliviar o representar una solución creativa a esta problemática?
• Lluvia de ideas colectiva con lluvia de color (post-its de distintos colores por categoría: social, ambiental, cultural).

Fase: DESARR