Plan de clase

Planeación de Clase – Historia de la Vida Cotidiana: Cambios en el Tiempo y el Espacio en la Comunidad
Primer Grado de Educación Primaria – 1 sesión (45 minutos)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques Transversales: Interculturalidad Crítica, Lectura y Escritura para la Apropiación Cultural

Área Principal: Ciencias Sociales
Áreas Integradas: Lengua y Literatura, Educación Artística

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno indaga en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.

Problema Interdisciplinar:
¿Cómo ha cambiado la vida cotidiana en mi comunidad desde los tiempos de personajes históricos venezolanos hasta hoy? ¿Qué tipos de viviendas, trabajos y áreas verdes existían en ese entonces y cómo son ahora?

Sesión Única – Duración: 45 minutos

Título de la Sesión:
“De antes a ahora: ¿Cómo vivían nuestros abuelos y nuestros héroes venezolanos?”

Secuencia Didáctica:

1. Activación del Conocimiento Previo (5 minutos)
   La docente inicia una conversación guiada preguntando:
   – ¿Cómo es tu casa? ¿Cómo te imaginas que era la casa de tus abuelos o bisabuelos?
   – ¿Qué trabajos hacen tus padres hoy? ¿Qué trabajos hacían antes en tu comunidad?
   – ¿Conoces algún parque o plaza en tu comunidad? ¿Siempre estuvo ahí?

Se proyectan imágenes antiguas de la comunidad (casas de bahareque, trabajadores del campo, plazas coloniales de Venezuela) y se contrastan con fotos actuales.

2. Planteamiento del Problema (5 minutos)
   La docente plantea el problema central:
   “Imagin