Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo
LILIANA KARINA QUIÑONES
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo
Grado: 5º de Primaria
Objetivo: Organizar la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al proyecto
- Presentar a los alumnos el proyecto comunitario en el que trabajarán.
- Explicar la importancia de prevenir problemas colectivos y cómo un tríptico informativo puede ayudar en la difusión de información relevante.
- Realizar una lluvia de ideas sobre problemas colectivos que puedan afectar a la comunidad.
- Elegir un problema colectivo para trabajar durante el proyecto.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles roles dentro del equipo (investigador, redactor, diseñador gráfico, etc.).
- Cada grupo deberá investigar sobre el problema colectivo elegido, buscando información en fuentes confiables.
- Los alumnos deberán recopilar datos, estadísticas, testimonios y cualquier otro material relevante para el tríptico.
Sesión 3: Organización de la información
- Cada grupo deberá organizar la información recopilada y tomar decisiones sobre cuáles serán los puntos clave a incluir en el tríptico.
- Los alumnos deberán definir las razones para prevenir el problema, las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o