Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de Clase – Historia 3º Secundaria
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Tema: Las tensiones en el siglo XX
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica, Pensamiento Crítico
Problema interdisciplinar: Bajo aprovechamiento escolar
Objetivo (PDA): El alumno amplía el alcance de este tiempo histórico al vincular las causas con hechos o sucesos posteriores con los que tengan relación.

PROPÓSITO GENERAL DE LA SESIÓN:
Que los estudiantes comprendan críticamente las tensiones internacionales del siglo XX (como las Guerras Mundiales, la Guerra Fría y los conflictos de descolonización), analizando sus causas, efectos y su vinculación con problemas contemporáneos, desarrollando su pensamiento crítico y promoviendo una lectura intercultural e interdisciplinaria del contexto.

ÁREAS INTERDISCIPLINARIAS INVOLUCRADAS:

• Historia (contenido principal)


• Formación Cívica y Ética (análisis de conflictos, justicia social)


• Español (análisis y argumentación de textos)


• Matemáticas (análisis de datos históricos básicos, como pérdidas humanas o económicas)

MATERIALES Y RECURSOS:

• Fichas informativas con datos y fuentes primarias


• Pizarrón / proyector digital


• Hojas de trabajo grupales


• Rúbricas de evaluación


• Texto breve de una carta o testimonio de una víctima de conflicto bélico

SESIÓN ÚNICA: 50 minutos

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: mediante una lluvia de ideas, los estudiantes responden a la pregunta guía:
   "¿Qué consecuencias pueden tener los conflictos armados entre países en la vida de las personas comunes?"


2. Se presenta un breve testimonio (fr