Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes

Jimena Aguilar
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, a partir de comprender que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia, en la que permean los valores, formas de pensar de cada persona y la cultura, y forma parte de los derechos sexuales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Socioemocional y Ciencias Naturales
Grado: 6º de Primaria
Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes
Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Inclusión, pensamiento crítico, interdisciplinariedad (Ciencias, Ética, Educación Socioemocional)
Problema detectado: Los alumnos toman a burla este tipo de temas
Solución metodológica: Actividades lúdicas, reflexivas y participativas para fomentar el respeto, el pensamiento crítico y la toma de decisiones responsables


Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno toma decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, a partir de comprender que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia, en la que permean los valores, formas de pensar de cada persona y la cultura, y forma parte de los derechos sexuales.


Propósito general:
Promover en los alumnos de sexto de primaria el conocimiento y reflexión crítica sobre su desarrollo humano, el proceso reproductivo, así como la prevención de ITS y embarazos no planeados en la adolescencia, a través de actividades didácticas, científicas y socioemocionales que fomenten el respeto, la inclusión y la autonomía personal.


SESIÓN 1
Tema: Cambios en el cuerpo y emociones durante el desarrollo humano


Propósito: Identificar los cambios físicos y emocionales en la pubertad y reflexionar sobre su diversidad y significado.


Estrategia de indagación: Observación – Formulación de hipótesis – Investigación guiada


Actividades:



  1. Activ