El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas

Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Inicial 1º
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas
Objetivo (PDA): Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología: Proyecto comunitario
Ejes interdisciplinares: Formación en la casa y escuela – Apropiación cultural a través de la lectura, escritura, artes y experiencias estéticas

Título del proyecto comunitario: “Mi rincón, tu rincón… nuestro mundo: Creamos juntos nuestro espacio”

Contexto
En esta sesión, se promueve la construcción colectiva de un rincón simbólico dentro del aula a través del arte, donde niñas y niños representen sus entornos personales (hogar y escuela) y los integren en un espacio común. Este proceso permitirá trabajar la identidad personal y colectiva, fortaleciendo la formación ética, estética y afectiva desde las experiencias de vida cotidiana.

Propósito de la sesión
Generar una experiencia artística colectiva que permita a los niños y niñas representar y transformar simbólicamente los espacios que habitan (hogar y aula), mediante materiales artísticos, promoviendo el disfrute del arte, el juego y el diálogo con sus pares, y reconociendo la importancia de la formación en casa y escuela como partes complementarias de su vida.

Secuencia Didáctica – Sesión Única (45 minutos)

1. Momento de apertura (10 minutos) – Círculo de diálogo y lectura compartida
   • Actividad: “¿Dónde vivo yo?”
   Se inicia con la lectura dramatizada del cuento breve: “La casa de colores” (cuento ilustrado local que narra cómo diferentes n