El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Nivel Inicial 1º – Educación Infantil (5 años)
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Enfoque: Vida Saludable, Inclusión e Interdisciplinariedad
Metodología: Proyecto Comunitario
Tema Central: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, con los demás y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas
Problema a abordar: Dialogar con los niños y niñas del aula sobre el cuidado del cuerpo y su importancia
Objetivo (PDA): Disfruta la lectura como una experiencia que alimenta su curiosidad y capacidad creadora tanto en la familia como en el servicio educativo

Nombre del Proyecto Comunitario:
"¡Cuidarme también es arte!"

Contexto:
La presente clase se enmarca dentro de un proyecto comunitario en el que niños, niñas, docentes, familias y otros actores de la comunidad educativa reflexionan, se expresan y crean en torno al cuidado de su cuerpo, promoviendo una vida saludable a través del arte, el diálogo, la lectura y el disfrute creativo.

Sesión Didáctica (45 min)

Título de la Sesión:
“Mi cuerpo, mi superpoder: una historia para cuidar y crear”

Área de Desarrollo:
Lenguaje y Comunicación, Expresión Artística, Desarrollo Personal y Social

Propósito de la Sesión:
Fomentar el disfrute de la lectura como una herramienta para explorar el cuidado del cuerpo, promover hábitos saludables y generar una expresión artística que permita a los niños y niñas encontrarse consigo mismos y con su entorno de forma creativa e inclusiva.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de saberes previos:
  La docente reúne al grupo en semicírculo y plantea preguntas guía:
  "¿Qué partes tiene nuestro cuerpo?", "¿Cómo cuidamos