Planeamos nuestra exposición científica
Angela Alvarez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación Didáctica para Aula: 4º de Primaria
Bloque Temático: Producción de textos orales – Exposición sobre temas diversos
Eje transversal: Ciencia y su importancia para el ser humano
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión
Objetivo Principal de Aprendizaje (PDA):
El alumno expone sobre diversos temas, considerando:
• Como presentador o presentadora: planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo, realizar apuntes para usar como guía, reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos, mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos, responder dudas y atender inquietudes.
• Como audiencia: escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
PRODUCTO FINAL DEL PROYECTO:
Presentación oral de una exposición sobre un tema científico que impacta a la comunidad, utilizando recursos visuales y expresivos, frente a un público (otros grupos del turno o familias invitadas).
CRONOGRAMA: 3 sesiones de 45 minutos cada una
⮞ SESIÓN 1: Planeamos nuestra exposición científica
Propósito: Identificar qué es una exposición oral y seleccionar un tema científico relevante para la comunidad.
Actividades:
- Activación de conocimientos previos:
- Dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué es exponer? ¿Qué temas científicos conocemos?
- Lectura de un pequeño texto divulgativo: “¿Por qué investigan los científicos?”
- Reflexión colectiva: ¿Qué tema científico creemos que es importante dar a conocer a nuestra comunidad? (Ejemplos: el agua potable, la energía solar, los alimentos transgénicos,