Sesión 1 – “Reconociéndonos y Ayudándonos entre Todos”

Plan de clase

Planeación de clase – Aula Primaria 6º Grado
Área: Formación Cívica y Ética / Interdisciplinar con Educación Socioemocional y Español
Sesión: 1 (45 minutos)
Tema central: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico y Educación Socioemocional
Problema a atender: Algunos alumnos presentan dificultades en la regulación emocional y en la resolución de conflictos, lo que afecta sus relaciones interpersonales.
PDA (Propósito Didáctico del Alumno): Valorar sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Secuencia Didáctica: Sesión 1 – “Reconociéndonos y Ayudándonos entre Todos”

Objetivo de la sesión:
Que los alumnos reconozcan distintas formas de ser, pensar y actuar dentro de su contexto escolar, reflexionen sobre sus propias emociones y formas de relacionarse, y propongan una acción solidaria para mejorar la convivencia grupal.

Materiales:
Hojas de rotafolio o papel bond, marcadores, tarjetas con dilemas emocionales, audio breve o video sobre empatía, cartel para mural grupal “Lo que puedo aportar a mi grupo”.

Inclusión:
Actividades adaptadas para alumnos con necesidades de apoyo (uso de pictogramas si es necesario, posibilidad de expresarse oralmente o mediante dibujos, trabajo en pequeños grupos con roles asignados de acuerdo con las fortalezas de cada alumno).

Fase 1: Activación y exploración (10 minutos)
Actividad: “El carrusel de las ideas”
Los alumnos se sientan en círculo. El docente lanza una pregunta guía:
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