Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Identificar las diferentes áreas de su escuela y familiarizarse con las reglas de la escuela, maestros, compañeros, etc.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de los alumnos.
  
  
  • Conversación sobre la importancia de comunicarse y expresar sus necesidades, emociones, gustos e ideas.
  
  
  • Presentación del problema a atender: identificar las diferentes áreas de la escuela y familiarizarse con las reglas.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre las áreas de la escuela y las reglas que deben seguir en cada una.
  
  
  • Actividad práctica:
    
    
    • División de los alumnos en grupos pequeños.
    
    
    • Cada grupo se encargará de representar una área de la escuela utilizando diferentes lenguajes de comunicación (palabras, gestos, imágenes, etc.).
    
    
    • Cada grupo presentará su representación al resto de la clase.
    
    
    
    
  
  
  • Reflexión en grupo sobre la importancia de comunicar adecuadamente las necesidades, emociones, gustos e ideas en la escuela.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
  
  
  • Tarea: Observar y comunicar las diferentes áreas de la escuela en su entorno familiar.
  
  
  
  

Sesión 2 (45