Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de Clase – Español 2º de Secundaria

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Modalidad: Proyecto Comunitario
Enfoques transversales: Vida saludable, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Inadecuada alimentación y sedentarismo como principales causas de enfermedades en la adolescencia

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.

Áreas interdisciplinarias: Ciencias (Biología – hábitos alimenticios y actividad física), Educación Física (actividad física en la vida cotidiana) y Formación Cívica y Ética (compromisos personales con el bienestar).

Sesión 1: Comprendiendo el problema y el poder del mensaje

Fase de Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en el aula: ¿Qué piensan cuando escuchan el término “vida saludable”?


• Mostrar imágenes de mensajes comunitarios reales que promuevan la salud, como carteles y folletos de clínicas locales o campañas de salud públicas.


• Preguntar: ¿Qué mensaje están transmitiendo? ¿Cómo lo hacen? ¿Qué recursos usan visualmente y en el texto?

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Breve presentación interdisciplinaria (Ciencias y Educación Física): Se presenta a través de una infografía el problema de la inadecuada alimentación y el sedentarismo entre adolescentes, destacando datos relevantes del contexto local o escolar.


• Discusión guiada sobre el impacto del sedentarismo y malos hábitos alimenti