Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Inicial 1º
Duración Total: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema central: Las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Enfoques transversales: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Necesito que mi alumna aprenda a desarrollar su intelecto y su habla de una manera que se acople a sí misma.

Contexto del grupo: Niños y niñas de Educación Inicial 1º, con diversidad cultural y lingüística. Se observa en particular la necesidad de fortalecer la expresión oral de una alumna con dificultades lingüísticas específicas.

 
Título del Proyecto Comunitario: “Así soy, así me expreso”

Descripción del Proyecto:
A lo largo de esta unidad, los niños y niñas explorarán distintas formas de expresión verbal para comunicar sus necesidades, emociones y pensamientos. Se propiciarán espacios de interacción oral significativa, reconociendo y valorando las distintas maneras de hablar y sentir, propias de sus hogares y comunidades. Se promoverá la expresión como una herramienta de autorreconocimiento y como camino hacia el respeto mutuo en un entorno intercultural.

Objetivo del proyecto comunitario:
Favorecer el desarrollo del lenguaje oral de los niños/as mediante actividades que respeten su ritmo individual, promuevan su participación activa, reconozcan la diversidad lingüística y fomenten el pensamiento crítico sobre la forma en que comunicamos nu