Nociones de probabilidad

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunidad – Matemáticas (6º de Primaria)
Nociones de Probabilidad con Enfoque Interdisciplinar, Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por Indagación
PDA: A partir de distintas situaciones azarosas, determina los resultados posibles y los representa en tablas de doble entrada o en diagramas de árbol.
Problema interdisciplinar: “Poco consentimiento de que si no cuidamos nuestro río podemos perderlo en algunos años”.

PROPÓSITO GENERAL
Que las y los estudiantes analicen situaciones relacionadas con el cuidado del medio ambiente —específicamente del río de su comunidad— para identificar eventos aleatorios, generar hipótesis, y representar los resultados posibles de manera organizada, desarrollando pensamiento crítico sobre las consecuencias de nuestras acciones y prácticas colectivas.

ENFOQUE TRANSVERSAL
Interculturalidad Crítica: Se promoverá el reconocimiento de saberes ancestrales y comunitarios en torno al respeto y cuidado del agua, rescatando la cosmovisión de los pueblos originarios en relación con la naturaleza.
Pensamiento Crítico: Se fomentará el análisis ético, reflexivo y lógico de los escenarios de impacto ambiental y las decisiones colectivas que afectan a la comunidad y al medio ambiente.

ÁREAS INTERDISCIPLINARES
Matemáticas – Nociones de probabilidad
Ciencias Naturales – Cuidado del agua y ecosistemas
Formación Cívica y Ética – Toma de decisiones responsables
Lengua materna – Comprensión de información, argumentación escrita y oral

SECUENCIA DIDÁCTICA POR SESIÓN

SESIÓN 1 – Introducción al problema y activación de saberes previ