Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Objetivo (PDA): Propone acciones y establece compromisos para favorecer el respeto a los derechos de todas las personas y los comparte con su familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes la problemática de la violencia, injusticia y discriminación en la sociedad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia, injusticia o discriminación que puedan afectar a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.


• Formación de grupos: Los estudiantes se dividen en grupos y eligen una situación para trabajar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Investigación: Cada grupo investiga sobre la situación elegida, buscando información y ejemplos reales.


• Actividad: Elaboración de un mapa conceptual con los datos e información recopilada.

Sesión 3:

• Análisis y reflexión: Cada grupo analiza la situación desde diferentes perspectivas, identificando causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Actividad: Presentación de un debate o mesa redonda dentro del grupo, donde cada estudiante exprese su punto de vista y argumente sus opiniones.

Sesión 4:

• Acciones y compromisos: Los grupos proponen acciones concretas para favorecer el respeto a los derechos de todas las personas y establecen compromisos para llevarlas a cabo.


• Actividad: Elaboración de un plan de acción detallado, que incluya los pasos a seguir, los recursos necesarios y los roles que asumirá c