Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de Clase Preescolar 3º
Área: Exploración y conocimiento del mundo
Bloque: Mundo natural
Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural
Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: No han experimentado con objetos ni materiales científicos
Objetivo (PDA): Experimenta con distintos objetos para reconocer sus características y propiedades al manipularlos, combinarlos o transformarlos.

PROPÓSITOS GENERALES

• Fomentar la curiosidad y el asombro hacia el mundo natural mediante la experimentación.


• Desarrollar la capacidad de observación, comparación y registro de hallazgos.


• Estimular el pensamiento crítico al promover preguntas y reflexiones sobre los materiales.


• Integrar el arte como medio para representar las experiencias obtenidas en la indagación.

SECUENCIA DIDÁCTICA POR SESIÓN

🌟 SESIÓN 1: "¿Qué hay en nuestro entorno?"
Propósito: Activar conocimientos previos y despertar la curiosidad por los objetos y materiales cotidianos.
Inicio:

• Círculo de diálogo: ¿Qué objetos conoces? ¿Con qué materiales están hechos?


• Visualización de imágenes de objetos del entorno (plásticos, metales, cartón, vidrio, telas, papel, madera).


• Juego sensorial: “Toca y adivina” (con ojos vendados, tocan objetos y describen sus cualidades).
  Desarrollo:


• Registro colectivo en mural: Duros/Suaves, Ligeros/Pesados, Lisos/Rugosos...


• Preguntas detonadoras: ¿Qué los hace diferentes? ¿Por qué crees que algunos flotan y otros no?
  Cierre:


• Dibujo libre: “Mi objeto favorito y de