Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Plan de clase

🌟 PLANEACIÓN DIDÁCTICA PARA PREESCOLAR 3º 🌟
Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación
Eje transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Dificultad para trabajar en equipo y desconocimiento de experiencias científicas básicas
Objetivo (PDA): Experimenta, de manera colaborativa, con elementos y objetos del entorno y reconoce si hay cambios o transformaciones en ellos, manteniendo normas de seguridad.

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🌈 SECUENCIA DIDÁCTICA INTEGRADA EN 8 SESIONES

💡 SESIÓN 1: "Exploradores de nuestro entorno"
Propósito: Que los alumnos observen y describan objetos del entorno que representen la diversidad de la comunidad.
Inicio:

• Bienvenida con una lectura breve del cuento “Los colores del mercado” (adaptado).


• Conversación dirigida: ¿Qué cosas vemos en nuestro entorno? ¿Qué hacen únicas a nuestras comunidades?
  Desarrollo:


• Salida breve al jardín o patio del plantel. Recolección de elementos naturales (hojas, piedras, tierra, flores, semillas).


• Clasificación inicial en equipo: ¿Qué podemos agrupar? Textura, color, tamaño, uso.
  Cierre:


• Presentación de los grupos: ¿Cómo clasificaron? ¿En qué se parecían o diferenciaban?


• Reflexión en círculo sobre trabajar en equipo: ¿Fue fácil o difícil? ¿Qué hicimos para ayudar?
  Materiales: Contenedores, etiquetas, cajas, lupa, guantes.
  Estrateg