Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en la comunidad.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Comunidad y Pensamiento Estratégico en Tecnología
Nivel: Educación Secundaria
Grado: 3º
Asignatura: Tecnología
Duración: 8 sesiones de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Pensamiento Crítico, Igualdad de Género, Interdisciplinariedad
Problema central: “Los alumnos no son capaces de tomar decisiones acertadas en su vida cotidiana.”
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en la comunidad.

SESIÓN 1: Presentación del Proyecto y Sensibilización

Fase de Inicio:

• Dinámica "¿Qué decisiones tomé hoy?": se invita a los alumnos a reflexionar de manera individual sobre tres decisiones que tomaron durante el día y cómo impactaron en su bienestar o el de otros.


• Socialización de ideas en equipos mixtos (garantizando participación equitativa por género).


• Plenaria: ¿Qué decisiones son clave en nuestra vida cotidiana?

Fase de Desarrollo:

• Presentación del problema social: “Dificultad para tomar decisiones acertadas en la vida cotidiana”.


• Lluvia de ideas orientada a identificar situaciones cotidianas donde los adolescentes enfrentan decisiones complejas (uso del celular, relaciones interpersonales, alimentación, hábitos de estudio, etc.).


• Introducción al Aprendizaje Servicio: explicación de que desarrollarán un proyecto que impacte una necesidad real de su comunidad relacionada con la toma de decisiones.

Fase de Cierre:

• Actividad escr