Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Ángeles Morales- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación Didáctica - Español 3º de Secundaria
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Cantidad de estudiantes: 30
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión
Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
El alumno construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Problema interdisciplinar:
Elementos de las campañas sociales: Objetivos, estrategias y materiales de difusión.
Sesión única: “Creando un mensaje saludable para mi comunidad”
Duración: 50 minutos
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Objetivo de esta fase:
Motivar al alumnado, activar conocimientos previos y contextualizar el tema en relación con su entorno comunitario.
Actividades:
- Bienvenida e introducción al propósito de la clase: Se presenta el objetivo del día y se explica que trabajarán en la elaboración de un mensaje audiovisual que promueva hábitos de vida saludable dirigido a su comunidad.
- Pregunta generadora con enfoque de pensamiento crítico:
¿Qué problemas de salud enfrentamos en nuestra comunidad y cómo podríamos abordarlos mediante un mensaje que llegue a todos? - Lluvia de ideas: Se registran en el pizarrón respuestas sobre hábitos saludables y medios de comunicación cercanos a ellos (como radio escolar, redes sociales locales, periódico mural, etc.).
Atención a la inclusión:
Se promueve la participación voluntaria considerando las distintas habilidades de expresión oral, brindando alternativas de participación por escrito o en trabajo colabo