“¿Qué siento con mi cuerpo?”

Plan de clase

Planeación de Clase – Nivel Inicial 1º
Área: Exploración del Entorno Natural y Social
Tema Integrador: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad
Duración Total: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque metodológico: Aprendizaje por Indagación
Enfoques transversales: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas, Desarrollo de la Motricidad Fina y Gruesa

Objetivo de Desarrollo del Aprendizaje (PDA):
El niño o niña observa y conversa con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.

Justificación:
En esta propuesta de aula, se trabajará la curiosidad innata de los niños y niñas de Inicial 1º a través de actividades de exploración sensorial y artística, donde se fomente la expresión de ideas, descubrimientos y emociones. Las actividades permitirán integrar la comunicación oral con experiencias físicas (motricidad) y estéticas (arte), fortaleciendo el pensamiento crítico desde la validación colectiva de ideas y la experimentación activa.

Sesión 1: “¿Qué siento con mi cuerpo?”
Duración: 45 minutos
Propósito: Explorar los sentidos (tacto, olfato y vista) como herramientas para descubrir el mundo; fomentar la curiosidad y la expresión oral a partir de experiencias sensoriales.

Inicio (10 min):
— Dinámica de bienvenida: “El saludo sensorial” (cada niño elige entre tocar suavemente la mano, abrazar o sonreír al compañero).
— Conversación guiada: ¿Qué partes del cuerpo usamos para descubrir cosas? ¿Qué sentimos hoy? ¿Cómo se siente el suelo? ¿Y el aire?
— Pregunta generadora (indagación): ¿Qué