Cuidado de la salud personal y colectiva

Liss It
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: Educación Preescolar – 3º Grado
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva
Enfoque: Vida Saludable, Inclusión, Interdisciplinariedad
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


PROPÓSITO FORMATIVO (PDA):
El alumno propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


PROBLEMA A ATENDER:
Los alumnos comprenderán el tema de cuidado de la salud y la higiene personal a través de actividades lúdicas, que integren conocimientos científicos y saberes comunitarios.


ENFOQUE METODOLÓGICO:
Se empleará el enfoque de Aprendizaje Servicio, vinculando a los estudiantes con su comunidad mediante acciones concretas para promover la salud. Asimismo, todas las actividades consideran un enfoque inclusivo, asegurando la participación y comprensión de todos los alumnos, incluyendo aquellos con necesidades educativas especiales.


ÁREAS INTERDISCIPLINARIAS



  • Educación Socioemocional

  • Educación Física

  • Conocimiento del Medio

  • Educación Artística

  • Lenguaje y Comunicación


SECUENCIA DIDÁCTICA EN 8 SESIONES


SESIÓN 1: ¿Qué es la salud y por qué debemos cuidarla?
Objetivo: Comprender el concepto de salud y su importancia individual y colectiva.
Actividades:



  • Juego inicial: “La rueda de la salud” donde mencionan lo que hacen para cuidarse.

  • Cuento dramatizado: “Ana y el dragón de los gérmenes”

  • Diálogo guiado: ¿Qué es estar sano? ¿Cómo me siento cuando estoy enfermo?
    Materiales: Carteles, imágenes, títeres
    Producto: Mural de ideas sobre