Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: No reconocen su nombre y se les dificulta escribirlo.

Sesión 1: Explorando nuestras identidades (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de un juego de rompecabezas con los nombres de los alumnos para que reconozcan y asocien sus nombres con imágenes.


• Plática y reflexión sobre la importancia de conocer y escribir su nombre.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y lo decorarán utilizando colores y dibujos.

Sesión 2: Conociendo nuestro entorno (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Realización de un paseo por la comunidad o el entorno escolar para identificar y recopilar palabras y nombres escritos en lugares públicos como tiendas, letreros, etc.


• Regreso al aula y reflexión sobre la importancia de reconocer las palabras escritas en el entorno.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán un mapa de su entorno y escribirán los nombres de los lugares que visitaron durante el paseo.

Sesión 3: Escritura creativa (45 minutos)

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes formatos escritos como tarjetas, postales y cartas.


• Plática y ejemplos de cómo se utilizan estos formatos para comunicarse con diferentes destinatarios y cómo pueden expresar sus sentimientos y emociones a través de la escritura.


• Actividad práctica: Los alumnos cr